Техника "Создай свою сказку"

ТЕХНИКА МАК "СОЗДАЙ СВОЮ СКАЗКУ"

Инструмент: МАК "Дымок и Ириска"

Цель: развитие воображения, умения работать в группе, исследование психологического и эмоционального состояния ребёнка.

Форма проведения – индивидуальная или групповая.

Индивидуальный формат:

Взакрытую ребёнок достает от 5 до 10 карт. Раскладывает картинки перед собой рубашкой вверх. Открывая по одной карте, ребенок начинает свой рассказ\сказку. Описывая, сочиняя, фантазируя, составляя диалоги, ребенок берет карту за картой и составляет историю. Взрослый может оказывать помощь ребенку, если того требует ситуация. Это могут быть уточняющие вопросы или эмоциональная поддержка в виде доброжелательной реакции. Тема сказки может быть задана в начале работы взрослым или ребенком или же возникнуть в процессе ее создания. Важно, чтобы сказка была завершенной и конец нравился ребенку.

Варианты упражнения:

Ребенок может перекладывать и перетасовывать карточки в любом порядке. Интересно наблюдать, как работает ассоциативный ряд ребенка и куда он выведет.
Начало сказки может придумать взрослый на свое усмотрение, а ребенку предложить закончить сказку. В этом случае мы проводим диагностику имеющихся у ребенка проблемных или тревожащих точек.
Можно дополнить работу арт-терапевтическими приемами. Например, расположить картинки на листе бумаги и дорисовать то, что окружает персонажей, какие-то значимые для этой истории элементы или дорисовать непосредственно продолжение истории.

Групповая работа или создание коллективной истории:

Игроки рассаживаются в круг и достают по 1-2 карты, укладывая их перед собой изображением вниз. Первый игрок раскрывает свою карту и начинает рассказ\сказку. Следующий участник игры открывает свою карточку и продолжает рассказ. Так создается общее повествование. Когда ход переходит снова к первому игроку, он берет из лежащих в середине стола карточек любую закрытую карту и продолжает рассказ. Рассказ продолжается до тех пор, пока кто-нибудь из участников не поставит логическую точку в завершении рассказа.